“國企辦學(xué)”大家談丨屬性是“公”還是“私”?我來告訴你
作者:海報新聞 來源: 頭條號
82012/25
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近年來,隨著高等教育普及化的到來以及經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展,社會對綜合性人才的需求逐年上升,客觀上促進(jìn)了國家辦學(xué)形式的多元化發(fā)展。一些有實力的大型國有企業(yè)也加入了創(chuàng)辦大學(xué)的行列,一方面是為了滿足企業(yè)自身發(fā)展對人才的需求,另一方面也為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
近年來,隨著高等教育普及化的到來以及經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展,社會對綜合性人才的需求逐年上升,客觀上促進(jìn)了國家辦學(xué)形式的多元化發(fā)展。一些有實力的大型國有企業(yè)也加入了創(chuàng)辦大學(xué)的行列,一方面是為了滿足企業(yè)自身發(fā)展對人才的需求,另一方面也為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才。那么,國有企業(yè)投資興辦的大學(xué),在屬性上是“民辦”還是“公辦”?山東省還有多少所大學(xué)是由國企投資興辦的呢?國企辦學(xué)特色在哪里?考生是否應(yīng)該優(yōu)先選擇國企舉辦的大學(xué)?這在一定程度上困擾了人們的判斷和選擇。帶著這些疑問,小編采訪了從事高等教育的權(quán)威人士,整理后供各位考生參考。一、山東省有哪些高校屬于國有企業(yè)辦學(xué)?小編翻看了全省153所高校的發(fā)展歷程,其中有6所高校是由國企投資興辦的,為方便記憶,表格匯總?cè)缦拢?/p>
魯商集團(tuán):魯商集團(tuán)屬于是1992年底由山東省商業(yè)廳整建制轉(zhuǎn)體組建而成的國有企業(yè),現(xiàn)高度聚焦零售產(chǎn)業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)兩大主業(yè),教育作為支撐。企業(yè)簡介:招金集團(tuán):是一家以礦業(yè)鏈、深加工產(chǎn)業(yè)鏈為核心,金融產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的大型綜合性國有集團(tuán)公司。公司旗下?lián)碛腥Y子公司6家,控股子公司10家,參股公司12家,擁有招金礦業(yè)股份有限公司(H股)和寶鼎科技股份有限公司(A股)兩戶上市公司,資產(chǎn)總額600多億元。青島港集團(tuán):山東港口青島港始建于1892年,是世界第六大港、中國第二大外貿(mào)口岸,位于環(huán)渤海地區(qū)港口群、長江三角洲港口群和日韓港口群的中心地帶,港闊水深、不凍不淤,是天然深水良港。山東鋁業(yè):是國內(nèi)最大、世界上具有一定影響力的精細(xì)氧化鋁企業(yè),被評為高新技術(shù)企業(yè)和綠色工廠,是中國精細(xì)氧化鋁的龍頭企業(yè)。二、國有企業(yè)投資興辦的大學(xué),姓“公”還是姓“私”?國企辦學(xué),姓“公”還是姓“私”?是很多考生關(guān)注的問題。那如何判斷呢?有幾個指標(biāo)供大家參考,投資主體、教師流動率、學(xué)校辦學(xué)盈余用途。投資主體是判斷辦學(xué)姓“公”還是姓“私”的重要依據(jù),如果是社會力量辦學(xué),投資主體來自于個人、民營企業(yè),此類學(xué)?;旧隙际羌儭懊褶k”性質(zhì);如果投資主體是國有企業(yè),辦學(xué)性質(zhì)從根本上說,屬于“公辦”,這個很好理解,因為國企的性質(zhì)是全民所有或集體所有,盈利屬于全民,要上交國家,所以,國企辦學(xué)投資也屬于國家投資,從本質(zhì)上也屬于“國辦”。國有企業(yè)辦學(xué),學(xué)校背后是強(qiáng)大的國有企業(yè)財力作為依靠,國有企業(yè)背后還有強(qiáng)大的政府資金作為扶持,也相當(dāng)于政府投資,性質(zhì)肯定是“公”。從教師流動率來看,純民辦高校每年的教師流動率普遍在10-20%之間,而國企投資辦學(xué)的高校,由于教師福利待遇跟公辦高校差別不大,教師流動率極低,教師隊伍非常穩(wěn)定。從辦學(xué)營收及盈利的使用方向來看,民辦高校盈余全部上交投資方,而國企投資創(chuàng)辦的高校,學(xué)校營收全部用于學(xué)校發(fā)展、教師工資福利發(fā)放及不斷改善辦學(xué)條件,投資主體并未從中獲取回報。三、國有企業(yè)辦學(xué)特色有哪些?國企辦學(xué)的最大優(yōu)勢在于把辦學(xué)機(jī)制的靈活性和辦學(xué)的公益性有機(jī)統(tǒng)一起來,既適應(yīng)瞬息萬變的社會變化,也確保了辦學(xué)的公益屬性。“背靠大樹好乘涼”雖然是一句俗語,但其實也道出我們大學(xué)在辦學(xué)過程中,雄厚的資金對一個學(xué)校的發(fā)展是非常有幫助的。國企下屬的大學(xué),有國企和銀行強(qiáng)有力的資金支持,有雄厚的師資實力為保障,在生源競爭、專業(yè)建設(shè)、校園設(shè)施建設(shè)中處于相對優(yōu)勢的地位。其次,國有企業(yè)辦學(xué)的特色和優(yōu)勢專業(yè)在行業(yè)內(nèi)具有很強(qiáng)的代表性,是省內(nèi)同類專業(yè)水平的翹楚。比如:魯商集團(tuán)高度聚焦零售產(chǎn)業(yè),那么山東商業(yè)職業(yè)學(xué)院在省內(nèi)特色專業(yè)對應(yīng)是市場營銷、國際商務(wù)、會計與審計、計算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢見長。招金集團(tuán)以礦業(yè)鏈、深加工產(chǎn)業(yè)鏈為核心,金融產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、協(xié)同發(fā)展的大型綜合性集團(tuán)公司,那么煙臺黃金職業(yè)學(xué)院的高水平專業(yè)群中資源開發(fā)利用相關(guān)專業(yè)、黃金金融、首飾設(shè)計與工藝、環(huán)境工程技術(shù)等專業(yè)在省內(nèi)專業(yè)優(yōu)勢很強(qiáng)。最后,國有企業(yè)辦學(xué)的特色:學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量較高,就業(yè)前景好。國有企業(yè)創(chuàng)辦大學(xué)原因主要是為了滿足企業(yè)自身發(fā)展對人才的需求。比如:山東商業(yè)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦初衷就是為了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部員工,就業(yè)優(yōu)勢也很明顯,實行“雙業(yè)融通訂單式”、現(xiàn)代學(xué)徒制等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,歷屆畢業(yè)生去向落實率都很高;再比如,山東招金集團(tuán)為培養(yǎng)黃金領(lǐng)域的各層次高技能人才和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺人才,出資籌建的煙臺黃金職業(yè)學(xué)院,據(jù)山東省人力資源和社會保障廳、山東省人社廳公布,畢業(yè)生去向落實率連續(xù)三年(2020-2022)全省第一,同時就業(yè)國企的機(jī)會很高,畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可。四、國有企業(yè)辦學(xué)“公辦”“民辦”的區(qū)別在哪里?畢業(yè)證是否一樣?國有企業(yè)創(chuàng)辦大學(xué)過程中,高校注冊成“公辦”或者“民辦”,是由歷史原因造成或基于本學(xué)校后期發(fā)展的潛力考慮的,比如:同樣是魯商集團(tuán)投資興辦的大學(xué),由于山東商業(yè)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)時間較早(1999年3月由幾所中專合并),屬于公辦大學(xué);齊魯醫(yī)藥學(xué)院是于2008年12月被魯商集團(tuán)接管的,屬于民辦大學(xué);煙臺黃金職業(yè)學(xué)院于2013年由大型國有企業(yè)招金集團(tuán)投資興建的,屬于民辦大學(xué)。所以國有企業(yè)投資興建,有的屬于“公辦大學(xué)”,有的屬于“民辦大學(xué)”,這是由于注冊時間造成的,和學(xué)校姓“公”的屬性并不矛盾,都屬于“國企公有高?!薄.?dāng)然,畢業(yè)證都在學(xué)信網(wǎng)可以查詢,將來在就業(yè)和升學(xué)方面,國有企業(yè)辦學(xué)的“公辦大學(xué)”和“民辦大學(xué)”都是一樣的。五、考生如何選擇一所大學(xué)?不同分?jǐn)?shù)段的考生選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,但是有一個標(biāo)準(zhǔn)不能變,選擇專業(yè)一定要與自己的“能力、興趣、氣質(zhì)”相結(jié)合。對本科生來說,在同等條件下選擇學(xué)校大于選擇專業(yè),好的大學(xué)更能享受到國家給予專業(yè)建設(shè)享受到的師資力量和科研條件。對??粕鷣碚f,同等條件下選擇行業(yè)大于選擇專業(yè),選擇專業(yè)大于選擇學(xué)校,“男怕入錯行”這個俗語說明選擇行業(yè)、專業(yè)決定了將來就業(yè)的行業(yè)和方向,反而學(xué)校外在的標(biāo)簽不是那么重要了。同樣,不同的專業(yè)在專升本的幾率也是不一樣的,有些相對冷僻的專業(yè)反而升學(xué)的概率非常高,而且對應(yīng)的專業(yè)也比較多,比如2021年“金屬與非金屬礦開采技術(shù)”對應(yīng)升本專業(yè)有“機(jī)械設(shè)計及其自動化”、“智能制造工程”、“電氣工程及其自動化”等。據(jù)小編統(tǒng)計,在山東省內(nèi)開設(shè)這個專業(yè)的學(xué)校很少,對考生來說反而是一個機(jī)遇。
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